Ομάδα Δασκάλων του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών - Σχολικό Συγκρότημα Γκράβας

Ως εκπρόσωποι των γονέων του 132, εκφράζουμε δημόσια την ικανοποίηση και τη χαρά μας για την επιστροφή της κας Στέλλας Πρωτονοταρίου στο «τιμόνι» του σχολείου μας.

Συνάδελφοι/συναδέλφισσες και φίλοι
Πριν λίγες μέρες στις 18/2/2010 η Στέλλα Πρωτονοταρίου, ύστερα από την πανηγυρική αθώωσή της στο Δικαστήριο, επέστρεψε ως Διευθύντρια στο 132ο Δημοτικό Σχολείο μετά από δυόμισι χρόνια απουσίας.

Αθήνα, 23-1-2010

Ελένη Παπαδοπούλου
Εκπαιδευτικός
Υποψήφια Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Paris III-Sorbonne Nouvelle

Βασίλης Μαυρέλος: Καθολική συμπαράσταση στη δασκάλα Στέλλα Πρωτονοτάριου
Δάσκαλος& Μέλος του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ

Το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ - Ο Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου με ομόφωνο ψήφισμά του στηρίζει τη διευθύντρια του βραβευμένου του σχολείου, Στέλλα Πρωτονοτάριου και διαμαρτύρεται για τη δίωξή της.

Άγγελος Νικολόπουλος

Αθανάσια Παπαχριστοδούλου
Βάσω Νικολάου

Στις 22 Ιανουαρίου 2010, η πρώην διευθύντρια του 132ου Δημ. Σχολείου Αθηνών, κα Στέλλα Πρωτονοταρίου, θα καθίσει στο εδώλιο, κατηγορούμενη για « χρήση αιθουσών του σχολείου για διδασκαλία της αλβανικής γλώσσας σε μαθητές αλβανικής καταγωγής, χωρίς γραπτή άδεια από τη υπηρεσία». Συγκατηγορούμενή της είναι η (διορισμένη από την υπηρεσία) δασκάλα Αλβανικών και μάρτυρας κατηγορίας ο διάδοχός της στη διεύθυνση του σχολείου κος Εμ. Γιουτλάκης.

Ενώ η αρμονική συνύπαρξη στο σχολείο παιδιών Ελλήνων και μεταναστών αποτελεί ισχυρό ζητούμενο της ελληνικής κοινωνίας και πρόσταγμα της ελληνικής πολιτείας, στο Α' Μονομελές Πλημμελειοδικείο Αθηνών δικάζεται στις 22 Ιανουαρίου 2010 η Στέλλα Πρωτονοταρίου, πρώην διευθύντρια του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών, με την κατηγορία ότι παραχώρησε τους χώρους του σχολείου για τη διδασκαλία της μητρικής γλώσσας των αλλόγλωσσων μαθητών. Μαζί της δικάζεται και η δασκάλα η οποία δίδαξε τη μητρική γλώσσα στους μαθητές του σχολείου. Μάρτυρας κατηγορίας ο νυν διευθυντής του 132ου Δημοτικού Σχολείου κ. Γιουτλάκης.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ & ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΕ ΕΝΑ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.
ΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ 132ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ